款式、面料和色彩是服裝造型的三要素，其中款式是構(gòu)成造型設(shè)計的主體，包括整體和局部兩部分，即服裝的廓形、內(nèi)結(jié)構(gòu)線以及領(lǐng)、袖、口袋等零部件的配置。“同桌的你”中學校服設(shè)計始終遵循科學原則，款式設(shè)計注意以下要求：

一、線條的簡潔性

1、針織服裝中結(jié)構(gòu)線的形式，大多是直線、斜線或簡單的曲線。往往在梭織面料中必須采用曲線的部位，在針織面料中只需直線或斜線就能達到相似的效果，如插肩袖的插肩線可簡化為簡單的斜線。

2、從面料的性能上不適宜采用過匆的分割，一般不存在結(jié)構(gòu)功能的分割線，因而服裝的廓形就無法改變，多為H型、O型。只能把款式變化的因素轉(zhuǎn)向局部，分割線也多為裝飾性分割線。

二、面料的風格性

“同桌的你”中學校服款式設(shè)計的重點多在局部和改變面料的花色風格上，在結(jié)構(gòu)中要以充分利用和表現(xiàn)面料的材質(zhì)來開展結(jié)構(gòu)設(shè)計。

三、造型的統(tǒng)一性

當整體廓形確定后進行結(jié)構(gòu)設(shè)計時，首先應注意內(nèi)輪廓的造型風格與外輪廓呼應；其次內(nèi)輪廓各局部之間的造型要相互關(guān)聯(lián)，不能各自為政，造成視覺效果混亂。

四、成衣的秩序性

各局部的變化與個性表現(xiàn)應強調(diào)成衣的秩序，即在成衣的整體秩序下運用服裝語言符號求得變化。

校服定制品牌“同桌的你”17年專業(yè)為學生量身定做中學校服，優(yōu)秀的設(shè)計師團隊，誠信服務上萬家院校單位，讓所有的孩子都愛上學生裝。

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