運(yùn)動(dòng)式校服定做不夠好看，制服式校服定做不夠?qū)嵱?，如何才能讓學(xué)生校服兩全其美呢?

　　除了款式，學(xué)生校服的質(zhì)量問題同樣引人關(guān)注。如果選用了不合格的校服面料，或是在加工定制上工藝不到位，那就會(huì)導(dǎo)致校服的質(zhì)量問題。所以在細(xì)節(jié)處一定要做到位，如內(nèi)襯、拉鏈、口袋布等處要格外注意。

　　記得有這樣一個(gè)事情，一群學(xué)生在討論學(xué)生校服，說想要色彩鮮明一點(diǎn)、款式新穎一點(diǎn)的學(xué)生校服?？梢慌缘睦蠋熩s忙上來制止，說這樣的衣服太容易臟了，而且不合適孩子們的年齡。結(jié)果再問學(xué)生時(shí)，他們就不愿意說真話了。因?yàn)樗麄円呀?jīng)發(fā)現(xiàn)，他們不是最終的決定者。所幸的是，很多校服廠家已經(jīng)意識(shí)到了這一點(diǎn)，并且現(xiàn)在的學(xué)生校服也逐漸在美觀性上做了改變。