除了帥氣的英倫風(fēng)校服，很多人還羨慕日本可愛的水手服，今天“同桌的你”向大家介紹一下日本中學(xué)校服的進(jìn)化史。

明治時(shí)代后期，為了便于運(yùn)動(dòng)，中學(xué)校服開始慢慢采用西方式的制服。男子校服方面，束領(lǐng)上衣和軍服帽子的組合成為主流。這個(gè)時(shí)候女子制服一開始還是傳統(tǒng)和服樣式的比較多，但后來(lái)也開始普及洋服。

采用西服和短裙，還有水手服做中學(xué)校服的學(xué)校開始增加。

在戰(zhàn)況激烈的二戰(zhàn)時(shí)期，由于物資不足，中學(xué)校服也是由全國(guó)統(tǒng)一控制分配的。1941年，文部省規(guī)定，初中以上的學(xué)生要穿國(guó)民服乙號(hào)，戰(zhàn)斗帽，還有“腳絆”（一般是山岳部隊(duì)使用，保護(hù)腿腳免受溫濕害蟲影響的。有些像綁腳）。

二戰(zhàn)后，由于物資極度不足，雖然校服配給制度廢除，依舊穿著以前的國(guó)民服和軍服的學(xué)生很多見。

從1960年代后半開始，時(shí)尚界的人士批判說，白領(lǐng)穿著單一是因?yàn)樵诔踔懈咧羞@種多愁善感的年級(jí)，用統(tǒng)一的中學(xué)校服壓制了他們?nèi)ジ杏X服飾的機(jī)會(huì)。因此，社會(huì)開始了一場(chǎng)對(duì)校服的批判。將孩子和青少年缺少個(gè)性的原因歸結(jié)于校服。

另外，當(dāng)時(shí)的男子束領(lǐng)校服以及女子的水手服都參考了軍服，這和標(biāo)榜和平主義國(guó)家的日本教育不符。于是在70年代，廢止校服的高中開始多了起來(lái)。

80年代后期，大城市的私立高中開始引入漂亮?xí)r尚的新中學(xué)校服。以前的柿子紅和黑色開始變?yōu)楦用髁恋念伾?。再加上嶄新的設(shè)計(jì)。顏色豐富的領(lǐng)帶。還有采用外套和披肩作為防寒服的。隨著這些漂亮中學(xué)校服的引入，報(bào)考生也增加了，于是入學(xué)測(cè)試的合格分?jǐn)?shù)也上漲。

1990年代以后，為了追求時(shí)尚迷人，有的女生會(huì)自己將短裙再剪短一部分。

每個(gè)國(guó)家的中學(xué)校服都各具特色，但是又蘊(yùn)含著不同的傳統(tǒng)文化，適合自己的中學(xué)校服才是最好的。

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