01（課堂有校服更專注）校服訂購(gòu)能夠使學(xué)生在身份感上區(qū)別社會(huì)其別人，因此有了學(xué)生本身的約束力，如榮譽(yù)感、遵紀(jì)違法、文化禮貌。這些方面校服都能夠?qū)W(xué)生起到內(nèi)在約束的作用，一種意味的作用，一種潛移默化的培育作用。有利于根絕學(xué)生的奇裝異服，也容易構(gòu)成學(xué)生正確的審美觀。

02（合影有校服更靚麗）校服訂購(gòu)能夠產(chǎn)生一種對(duì)等感。社會(huì)上如今的家庭收入情況不盡相同，服飾方面攀比現(xiàn)象比擬盛行。一個(gè)學(xué)校的學(xué)生穿統(tǒng)一的服裝，能夠給同窗互相之間對(duì)等的覺得，容易構(gòu)成一種協(xié)作、團(tuán)結(jié)、互相尊重的調(diào)和氣氛。還能夠培育學(xué)生艱辛樸素的質(zhì)量，防止攀比之風(fēng)在校園里盛行。

03（考場(chǎng)有校服更標(biāo)準(zhǔn)）

校服訂購(gòu)能夠減輕家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生服裝上的投入。曾經(jīng)有一名家長(zhǎng)到學(xué)校反映，學(xué)校請(qǐng)求學(xué)生每天穿校服太好了，減少了孩子在衣服上的花銷，為家長(zhǎng)儉省了不少費(fèi)用。如今很多孩子的家庭條件都比擬好，家長(zhǎng)中“苦什么也不能苦孩子”的思想也根深蒂固，學(xué)生考究穿名牌，攀比之風(fēng)日盛，而學(xué)校請(qǐng)求學(xué)習(xí)穿校服，可以培育學(xué)生諒解家長(zhǎng)，大方樸素的思想。關(guān)于校服，家長(zhǎng)由疑惑到了解，由了解到支持。

04（閱讀有校服更靈動(dòng)）

從推進(jìn)學(xué)校工作來(lái)講，學(xué)生統(tǒng)一著裝對(duì)學(xué)校校園文化建立能夠起到促進(jìn)和輔助作用。學(xué)生統(tǒng)一穿校服有利于對(duì)學(xué)生的教育和管理，有利于提升學(xué)生的自自信心、朝氣和樹立良好的肉體狀態(tài)，有利于班級(jí)和學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的組織，培育學(xué)生的團(tuán)隊(duì)肉體。

05（校園有校服更平安）

校服訂購(gòu)是一所學(xué)校的學(xué)生群體在肉體層面上對(duì)學(xué)校的認(rèn)同。校服，望文生義，代表了一個(gè)學(xué)校的形象。一所好學(xué)校，學(xué)生穿上校服，就會(huì)萌發(fā)一種驕傲感，在行為上就會(huì)盲目約束本人。校服就像一枚警示牌，時(shí)辰提示學(xué)生，本人的身份是學(xué)校學(xué)生，什么能夠做，什么不能夠做，無(wú)形中進(jìn)步了自律認(rèn)識(shí)。